Hoeft niet veel te zijn

Nee, nee, hoor, dat hoeft maar een klein zakje met een beetje water te zijn. Enkele centiliter water per leerling zou ruim voldoende moeten zijn.
Stel je voor je hele schooltas die nat wordt, nee hoor.

Lyssa in actie

Magopdracht tijdens de maaltafeltiendaagse. Vier groepjes van vier. Vier maal vier. Vier keer vier. Lyssa maakte er werk van. Wie volgt?

Onze klasdeur

Zo ziet ze er uit, onze klasdeur. Ondertussen hebben we ongeveer 30 verschillende strookjes kunnen verzamelen. En al 19 lopers die zaterdag meelopen en medailles proberen te pakken. Schitterend, mannen en vrouwen.

Een brug bouwen!

Help je mee bouwen aan de brug van het bingeleiland? We hebben de toegang vrij gemaakt tot alle hoofdstukken van Rekensprong en van Tijd voor Taal Accent.

Veel oefenplezier.

Maaltafeltiendaagse

In het tweede leerjaar ging deze week de maaltafeltiendaagse van start. Oefeningen in de klas. Oefening voor thuis. En nog een creatieve mag-oefening. Wie maakt ze allemaal? Wij zijn benieuwd.

Regenboog

En heel af en toe moeten we dan toch op een maartse dag onder het afdak spelen. Maar dat we een kleurrijke school zijn, zie je op deze foto.

Help! Help!

Maandag startte de jeugdboekenweek. In onze klas lezen we uit het boek 'Help! Help'. Over een draak en een muis en een kasteel en een ...

Enfin, dik de moeite waard.

Loopcross

We sparen vinkjes voor de loopcross. Met kaartjes in de brievenbussen, met foto's, met oefenrondjes op de speelplaats.

Wil je het volgen: hier kan het.

Kronkeldidoe in de Meander

We waren van de partij. Net als deze twee zonderlinge figuren.

Dat betekende dat we in de namiddag moesten rekenen, maar wij kunnen dat hoor.

Brand! Brand!

Ramen sluiten en dan zo snel mogelijk via het pleintje naar de overkant van de straat. Onze jaarlijkse brandoefening, weet je wel.

Op de vensterbank

Van de bib kregen we een koffer boemvol boeken. En met de opdrachten die bij de boeken horen, kunnen we sleutels verdienen. Bovendien hangt aan elke sleutel een letter. Knap project.

Flessen vullen

Met een trechter vulden we kleine drankflessen. En we bliezen op de flessenhals. Mooie muziek was ons deel.

Hoe meer water in de flesjes, hoe hoger de toon.